Nowy cykl „ABC Przedszkola” to zbiór artykułów zawierających hasła związane z przedszkolem i przedszkolakami. W pierwszym artykule, „ABC Przedszkola: A”, przedstawione zostały hasła na literę ”a”. Po zakończeniu cyklu artykuły będą tworzyć mały słownik pojęć niezbędnych każdemu rodzicowi przedszkolaka.Adaptacja
Jednym z trudniejszych procesów, z jakim spotyka się dziecko na początku swojej przedszkolnej kariery, jest przystosowanie się do nowego miejsca, nowych ludzi i warunków, z którymi wcześniej nie miało styczności. W dużej mierze zależy od dojrzałości emocjonalnej dzieci oraz środowiska, w którym wychowywały się dotychczas. Jedne dzieci potrzebują kilku dni na zaklimatyzowanie się w nowym miejscu, innym zajmuje to nawet dwa lub trzy miesiące.
Adaptacja jest procesem wymagającym wysiłku zarówno ze strony dziecka, jak i rodzica. Niezbędnym ogniwem tego procesu jest doświadczona przedszkolanka, której pomoc jest nieoceniona szczególnie podczas pierwszych dni dziecka w przedszkolu. Odpowiednie cechy kadry, takie jak umiejętność zdobywania zaufania dzieci czy miła aparycja, mogą okazać się bardzo pomocne w pierwszych kontaktach przedszkolanki z dziećmi. Im szybciej zdobędzie ona zaufanie malca, tym mniej czasu zajmie mu przystosowywanie się do nowych warunków, a sam proces adaptacji będzie przebiegał łagodniej. Nie bez znaczenia jest wygląd całej placówki przedszkolnej. Przyjazne kolory ścian, przytulne i budzące poczucie bezpieczeństwa sale pomogą dzieciom poczuć się komfortowo, co znacznie ułatwi im odnalezienie się w nowym miejscu.
W jaki sposób rodzic może ułatwić dziecku adaptację? Proces ten można rozpocząć jeszcze przed wysłaniem dziecka do przedszkola. Rozmowy z dzieckiem o jego wkraczaniu w „dorosłość” mogą przynieść dobry skutek, jeśli przeprowadzone są w sposób umiejętny. Pokazanie dziecku placówki, do której będzie uczęszczało sprawi, że przekroczenie progu przedszkola w pierwszym dniu nie będzie takie straszne. Rzadko mamy możliwość zwiedzenia przedszkola, jeśli jednak uzyskamy zgodę na wejście do placówki, wykorzystajmy tę szansę. Dzięki temu nasza pociecha w pierwszym dniu będzie czuła się swobodniej. Wiele przedszkoli chętnie nawiązuje współpracę z rodzicami, włączając ich w proces przygotowania dziecka do roli przedszkolaka. Jeśli przedszkole, do którego chcemy wysłać naszą pociechę oferuje takie możliwości, skorzystajmy z nich. Oszczędzi to nerwy nam i naszym dzieciom.
Agresja
Zdarza się, że dziecko, które do tej pory było oazą spokoju, po kilku tygodniach od rozpoczęcia nauki przedszkolnej robi się agresywne. Jest niemiłe wobec innych, używa wyrazów, których do tej pory nawet nie znało, często krzyczy i awanturuje się, nie jest usłuchane. Przejawia swój bunt wobec czegoś lub kogoś, choć samo nie potrafi wyjaśnić, dlaczego to robi. Jest to sygnał dla nas, że dziecko ma z czymś problem lub sobie z czymś nie radzi. Jeśli zaobserwujemy takie zachowanie u naszego malca, zacznijmy z nim spokojnie rozmawiać w celu wyjaśnienia przyczyny takiego zachowania. Bardzo przydatna jest rozmowa z nauczycielką i poznanie jej opinii na temat zachowania dziecka w szkole. Może się bowiem okazać, że podczas zajęć jest ono spokojne i bez problemów wykonuje polecenia, a agresję przejawia w domu wobec bliskich osób, jako swoją reakcję na sytuacje, z którymi spotkał się podczas zajęć. Poprośmy przedszkolankę, by zwróciła większą uwagę na relacje między dziećmi i to, czy i w jakich okolicznościach dochodzi między nimi do konfliktów. Doświadczona przedszkolanka będzie potrafiła rozwiązać konflikty na bieżąco tak, by każde dziecko w grupie czuło się komfortowo.
Zdarzyć się może, że nasz malec przejawia agresję wobec innych dzieci, chociaż w domu jest łagodny i grzeczny. Jeśli spokojna rozmowa i tłumaczenia nie przynoszą rezultatów, warto pomyśleć nad rozmową z psychologiem dziecięcym, który pomoże naszemu dziecku i oszczędzi mu problemów z komunikacją w przyszłości.
Atmosfera
Dla małego człowieka, który większość swojego życia spędził z rodzicami w domu, nowe miejsce jest wyzwaniem wzbudzających strach i niepewność. Przyjazna atmosfera jest niezbędnym czynnikiem dobrego rozwoju młodego człowieka. Bezpieczeństwo i atmosfera akceptacji są niezbędne podczas procesu adaptacyjnego dziecka, szczególnie w pierwszych tygodniach od momentu rozpoczęcia życia przedszkolnego. Dobra i przyjazna atmosfera pomaga dziecku w rozwoju, sprzyja zapamiętywaniu informacji i uczeniu się. Spokój wzmacnia poczucie bezpieczeństwa, które jest niezwykle istotnym czynnikiem powodzenia wszelkich działań wychowawczych. Dbajmy o odpowiednią atmosferę dla rozwoju dziecka również w domu. Nasze problemy zawodowe bądź problemy z partnerem lub partnerką nie powinny mieć bezpośredniego wpływu na dziecko, nie mogą odbierać dziecku możliwości rozwoju w spokojnej i przyjaznej dla niego atmosferze.
Należy pamiętać, iż przedszkole jest pierwszym miejscem, w którym nastąpi zetknięcie zachowań wyniesionych z domu z tymi, które są akceptowane w przedszkolu. Malec, który do tej pory był w centrum uwagi musi nagle dzielić się „swoją panią” z innymi dziećmi. Jest to trudne do zaakceptowania i jeszcze trudniejsze do zrozumienia. Takie zderzenie wyobrażeń lub potrzeb dziecka z przedszkolną rzeczywistością może wpływać na jego zachowanie – wywoływać złość, płacz lub żal, co bez wątpienia wpływa negatywnie na atmosferę w przedszkolu. Wsparcie ze strony rodziców będzie niezwykle pomocne dla dziecka, pozwoli mu lepiej zrozumieć zachowania i sytuacje, z którymi musi się na co dzień zmierzyć i sprawi, że nasza pociecha lepiej sobie z tym poradzi.
-C-
